Quem estuda para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) já sabe: a entrada em uma boa universidade normalmente depende de uma boa nota na Redação. Este quesito pode fazer toda a diferença na somatória das notas decisivas para o ingresso em uma universidade pública.
Mas o que pode ser feito para o estudante tirar uma boa nota em seu texto no dia 5 de novembro? O coordenador de Língua Portuguesa e de Produção Textual e professor da Elite Rede de Ensino, Vítor Campos, dá seis dicas para quem deseja tirar nota 1.000 na redação. Confira:
Análise de redações
Como faltam pouco mais de dois meses, a dedicação precisa ser intensa. Por essa razão, a dica mais importante é analisar redações que receberam nota 1.000 nos últimos anos, de preferência nos últimos quatro anos por ter sido a mesma banca organizadora do exame. Traçar o perfil dos textos, como os caminhos para a abordagem completa do tema, os tipos de repertórios socioculturais mais usados, as estratégias argumentativas comuns entre elas.
Compreensão da grade de correção
É muito importante conhecer os critérios de correção da redação. Isso não só auxilia a evitar erros e desvios, como também ajuda a compreender o que a banca espera do participante na elaboração de um texto dissertativo-argumentativo.
Treinamento de técnicas de leitura e de interpretação de textos
As Competências II e IIII da Matriz de Correção da prova de Redação do Enem exigem dos participantes, entre outros domínios, compreender a proposta, além de selecionar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. Para isso, é imprescindível que o participante aumente sua carga de leitura, sobretudo em se tratando de textos jornalísticos.
Aprimorar o repertório sociocultural
Ainda sobre a Competência II, o participante precisa apresentar na sua composição pelo menos um repertório sociocultural pertinente, legitimado e produtivo. Uma dica importante aos participantes é montar uma lista com dez possíveis temas para este ano. Em seguida, pesquisar três a cinco repertórios de diferentes áreas de conhecimento que se relacionem aos temas. Por exemplo: Se o tema da prova for “Universalização do acesso à água potável no Brasil”, caberia trabalhar como repertório pertinente e legitimado a Declaração Universal dos Direitos da Água, documento redigido pela ONU, em 1992.
Treinar redações
Nesses meses que antecedem a prova, também fará toda a diferença a prática de redações, principalmente sobre possíveis temas na prova deste ano. Uma produção por semana, para aqueles que estão estudando desde o início do ano, talvez seja o bastante, desde que haja um professor na avaliação do texto, apontando, se necessário, o que falta para a redação ser considerada nota 1000.
Revisão e reescritura de redações
Após toda redação produzida nesta reta final, é muito importante reler a escrita para se certificar de que todas as exigências da matriz de correção foram atendidas. Isso deve funcionar como um checklist. Se o texto estiver no padrão nota 1000, excelente! Treine um próximo tema! Porém, se ainda não estiver, a redação deve ser reescrita, caso as falhas ou os desvios comprometam significativamente a nota. Produções com notas abaixo de 900 devem ser refeitas. A prática de escrever, analisar e reescrever levará o participante à tão desejada nota 1000.
Fonte: O tempo
